Navegando neste módulo IV, temática I vejo que a atividade de desenvolver projetos na escola não é simbólica, natural do Professor. Por meio dele, buscamos a solução de problemas e desenvolvemos um processo de construção de conhecimento, que tem gerado tanto as artes quanto as ciências naturais e sociais. Posso dizer que a elaboração e o desenvolvimento de projeto na escola constitui a etapa fundamental de toda pesquisa que pode, então, ser conduzida graças a um conjunto de interrogações, quer sobre si mesma, quer sobre o mundo à nossa volta.E é a partir de seu conhecimento prévio, que o aluno e até mesmo nós professores se movimenta e se interage com novas situações, para se apropriar do conhecimento específico - seja nas ciências, nas artes, na cultura tradicional .
